Sujets problématisés

Ce sujet est traité ici par un professeur d’histoire et géographie économiques. Ce sujet s’inscrit dans la logique de la dernière partie du programme de première année sur les rapports de forces qui est elle-même très liée à la dimension historique de ce programme. Il est difficile parce qu’il ne s’agit pas de « raconter » l’évolution des rapports de forces mais de comparer ceux-ci à trois moments que l’on peut considérer comme des charnières, même si c’est peut-être présumer de l’avenir pour qui est de la période actuelle. Un tel sujet serait tout naturellement accompagné d’une carte.