Fiches

A l’issue d’une année de travail sur le thème du Mal vous voyez désormais les difficultés et les enjeux d’une telle notion : vous êtes capable de produire une définition du mal dans son sens le plus large (par ex. que le mal est la négation d’un être dans ses possibilités d’être conformément à sa nature définie comme norme de son devenir), vous avez compris qu’il n’y a en vérité de mal que pour et par une conscience, que le mal pose toujours le problème du partage entre une liberté (la méchanceté) et un écart relevant de la pathologie, de l’accident (la perversité), etc. Vous avez, comme l’on dit, un acquis. Toute la difficulté réside de l’écart entre cet acquis, qui est également une sensibilisation à certaines difficultés posées par la notion proposée, et l’exercice de dissertation, qui n’est en aucun cas un exposé de connaissances, de chapitres de cours plus ou moins bien plaqués sur un sujet.